torsdag 8. mars 2012

Frukt, eple, banan!

Hver dag spiser vi frukt, og denne frukten må jo selvsagt kappes og deles opp. Dette er noe barna elsker å gjøre. 3 barn inne på kjøkkenet med hver sin kniv og fjøl, og mange ulike frukter som skal deles opp.

De ulike fruktene har hver sin utfordring, pærene er litt harde og kan være vanskelig å skjære igjennom. Bananen er myk og kan være vanskelig å få delt opp uten å knuse den helt.

 Gjennom å få bruke kniv og skjære opp frukt til stadighet, blir de lettere og lettere for hver gang. De lærer seg knivteknikk, i å hvordan holde kniven og hvordan de bruker den. Mestringsfølelsen er stor når kniven skjærer igjennom pæren uten hjelp for første gang.
 Det er ikke bare frukter som finner veien opp på fruktfatet vår, brokkoli er også en ettertraktet grønnsak som barna liker å spise til frukten. Her må vi bruke hendene til å knekke de i små biter.
Vi opplever gjennom å involvere barna i alt vi gjør i hverdagen av praktiske gjøremål og aktiviteter, at de opplever glede, mestring, gode relasjoner og magiske stunder sammen med andre barn og voksne  som er med på å forsterke de relasjonene som oppstår i hverdagen.

fredag 2. mars 2012

Flere karneval opplevelser!

Som lovet kommer mer karnevalsbilder fra tirsdagen, inntrykkene fra karnevalet var så mange at barna har snakket om karnevalet i flere dager etterpå. En gutt ønsket at det karneval hele tiden. Ingen ting er bedre enn arrangementer som er med på skape begeistring blant barna.

  
 For karneval deltagerne som kom tidlig på morgenen møtte nemlig en bjørn fra Torp som kom med bjørneboller til oss. De smakte helt fortreffelig, det var mange nysgjerrige barn på kjøkkenet gjennom dagen for å lukte og se på bollene, bollene ble spist på slutten av karnevalet for å runde av på beste måte.
 Bjørnen kunne som dere se over ikke snakke....
Etter masse disco dansing og trylleshow på scena, ventet det pølser til lunsj.Så kom høydepunktet alle barna ventet på, nemlig slå katta ut av sekken. Alle barna fikk inn noen reale smellere, og til slutt fikk vi slått katta ut, og smurfepastillesker rant ut.
 En av aktivitene denne dagen var sanselek, hvor barna med bind for øynene måtte kjenne på ulike ting oppe i boller. Med bind for øynene ble barna introdusert for drageblod, dragetær, dragehud, dragetunge og ikke minst dragebæsj, men heldigvis som dere ser var det ingenting av noen drage å spore i bollene. Mange av barna lot seg heller ikke lure med bind for øynene.

Klassikeren tegne halen på grisen må være med i karnevalet vårt.

 En sliten klovn må hvile litt....

 Etter at vi har fått flere tusjer i hele 4 farger, har kreativiteten blomstret på tavlen vår. På en dag som karneval har barna selvsagt mange inntrykk som de må få ut kunstnerisk.For mer bilder fra karnevalet får dere sett på avdelingen. Til slutt tør jeg påstå at dette var tidenes karneval på hele Gråtass, vi kan bare vente i spenning til neste år. Vi gleder oss alt.

onsdag 29. februar 2012

Sniktitt på karneval...

I går tirsdag var det atter en gang karneval på Larva med barn og voksne i helt andre roller, bekledning og til og med personligheter.  Her er en liten sniktitt på hva dere har i vente....Det vil komme flere bilder her på bloggen i løpet av morgendagen, men enda fler vil henge på avdelingen.








larva

søndag 26. februar 2012

Utforskning av Toppen....

Atter en gang tok en gjeng modige barn og voksne bena fatt og trasket av gårde mot Toppen.
Hva kom til å skje i dag? Hva ville vi se? Hva ville vi oppdage? Med disse ubesvarte spørsmålene i sekken beveget vi oss på undringens vei.

This is the raw uncut footage found after this weeks trip. And there were much this time....

Se under for både bilder, tekst og en liten filmsnutt.



 Jente 5: Vi er på stranda! Jente 4: Ja og nå skal vi gå å bade. Det var en varm dag og isen hadde smeltet til vann. Jente 5.1: Se der er det et fengsel. Hjelp, hvem kan hjelpe meg ut?

 Det meste av snø og is hadde forsvunnet de siste dagene, men det lille gjenværende innbød til aking§

 Ute på jordet fant vi atter en gang gigantiske fotspor. Jente 5: Det er trollspor, med bæsj oppi. Først så lagde han sporet så bæsja han oppi det. Vi følger spora.

Barna følger sporene og oppdager at de leder mot skogen og Toppen.  Jente 4: Pass opp, trollet har gått til Toppen. Men de hører ikke og de roper i kor denne gangen det høyeste de kan. 

 Når vi nærmer oss enden på jorden oppdager vi et gigantisk fotspor. Jente 5: Her er et stort fotspor, sikkert et gammelt? Hvorfor tror du det er gammelt? Jente 5: Fotsporene blir større når trolla blir gamle, jeg tror det er sånn med troll.
 Endelig fikk vi prøvd de sylskarpe nye speiderknivene våre og med bittelitt veiledning underveis i spikkinga gikk det som en drøm for alle barna, men desto verre for veileder som klarte å skjære seg selv i fingeren....
Vi har helt siden oppstart i fjor laget bål på tur og stort sett alltid tent opp med tennstål, noe som virkelig er en utfordring for barna og noe de alltid stiller seg i kø for å prøve. Det har vist seg vanskelig å tenne opp og derfor har vi i det siste hatt med litt bomull som er svært lett antennelig med en gnist eller to. Dette har helt klart skapt mestringsfølelse hos påtennerne hittil.
Rundt vår nylagde bålplass midt i Toppen, ligger det mye pinner og større stokker. Gutt 4: Se her, jeg har en motorsag!

 Hva er det for noe sier jente 5.2 og peker blant løvet. Jente 4: Det er et insekt! Jente 5.2: Er det giftig? Jente 4: Nei jeg tror ikke det. De to jentene går videre inn bak noen busker, steiner og kratt. Jente 5.2: Nå gikk du bak der, du så meg ikke, men du hørte min vakre steme. Jente 4 går bak et tre. Jente 5.2: (Synger litt) Jeg er snøhvit som synger litt. Jente 4: Jeg kommer, jeg hører din vakre stemme. Jente 5.2: Nå er jeg Rapunsel. Jente 4: Ja og jeg er prinsen. Rolleleken fortsetter med ukjent utfall.....
 På den ene stokken vi bruker som sittebenk var det noen merkelige og stilige mønstre. Vi undrer litt over hva det kan være. Jente 5.2: Det er sånne som er på fjellet vettu, bare at de har farge da.
 Rett ved bålplassen er det et lite vann, som denne dagen var is, og en stokk lå over. Var det en stige eller en bro?

 Plutselig ut av intet dukket et reinsdyr opp, med stort gevir. I skrekkblandet fryd løp turbarna skrikende i alle retninger med reinsdyret jagende etter. Reinsdyret kommer!

 Vi valgte å bevege oss litt lenger inn i skogen og lot barna velge vei. Vi hadde bare utforsket et lite område tidligere og det var på tide å finne ut hva som egentlig finnes i skogen vår.
 Jente 5.3: Kom vi har funnet et trollhus og en trollstein. En annen jente finner enda en trollstein og de står på hver sin. Jente 5.3: Jeg er dronninga av Norge, Martha Louise! Jente 5.2: Og jeg er dronning av Alta!
 Jente 5: Se jeg fant en pinne, den ser ut som en boomerang!

 Se her sier Christine, hva er dette? Jente 5.1: Det er en giftig sopp! Vi kjenner på den og den er hard, hardere enn andre sopper, og den sitter fast i treet.


 Her er trollhuset. Jente 4: Kanskje det er babytrollet sitt hus? Gutt 4 klatrer oppå huset og tråkker gjennom. Christine syns det ligner på huset til de små trolla i Ronja Røverdatter og sier voffår dådå! Jente 4: Den har jeg sett på film hjemme!
 Vi finner en litt rar rot. Jente 5: Det ser ut som en løve, jeg ser det på ansiktet. Jente 5.1: Jeg tror det er en skorpion. Gutt 4: Nei, et blåbær.
 På vei tilbake børster vi vekk litt bårnåler og jord og brått så hadde vi en minigolf bane. Det starter med en og brått har vi 3 baner med forskjellig vanskelighetsgrad. Jente 5: 1,2,3,4,5. Fem slag brukte jeg.


 Men det som er så fint er at noe kan bli noe helt annet og det gjorde nettopp denne minigolfbanen. Det ble til en løpebane. Se film under.


På veien tilbake fant vi noen veltede trær som lå over et lite vann og dermed kunne rollespill og rollelek utfolde seg. En salig blanding av bukkene bruse, løver som hang fast og redningsaksjoner utspilte seg i det grønne, med moder jord som tilskuer.

 Selv om vi reddet løvene fra faren jaget de Anders opp i et av de mange klatretrærne, og det tok lang tid før han turte å komme ned. Han prøvde å få dem vekk ved å slippe kongler på dem. Like bortenfor var Christine med en gruppe barn og tittet på noe som lå på bakken. Hun undret over hva det kunne være? Gutt 4: Nøtter kanskje? Jente 5: Kanskje trollet har vært her og spist og søla mye? Gutt 4: Jeg tror det er mormora mi som har vært her, for ho er så glad i sånne nøtter. Mamma har kjøpt sånne før. Hva tror dere om at det er kongler da? Gutt 4: Nei, det er nøtter. Jente 4: Kanskje det både er kongler og nøtter?
Oppi treet, med fortsatt løver under seg oppdaget Anders noe spennende i treet. Han syns det lignet på en slange. Hva tror dere?

Takk for denne gang Toppen, ses snart igjen!


larva



onsdag 22. februar 2012

Reise Fot is back in tha house baby!

På mandag kom han atter en gang ut av kofferten sin etter ha slappet av på Fagen i helga. Barna fikk hilse på han forrige uke, men da var kofferten tom. Men ikke denne gang....nå var den tung! Fra Kautokeino reisen sin i tidlig februar hadde han nå med seg masse bilder, en stor kniv og et brev!
I brevet fortalte han hvordan han hadde fulgt etter oss til skogen forrige uke for han syns det var så kjedelig alene på Fagen(Vi fant han nemlig sittende på et fjell på Toppen) og om barna huska hvor han hadde reist sist. Han undret litt i brevet over hva Samer var og fortalte at han hadde tatt masse bilder i Kautokeino.

" Den særskilte Samiske kultur består dels av ytre, observerbare faktorer som språk, klesdrakt, omgangsformer, matskikker, kunst, håndverk, næringstilpassing, navn med mer, dels av immaterielle faktorer som verdinormer, tenkesett, samhørighetsfølelse, felles målsetninger og ikke mins felles historie. Det er helheten som utgjør det særskilte samiske og som oppfattes som forskjellig fra samfunnet omkring, til tross for at man ved å betrakte hver faktor for seg ikke alltid vil finne så store skilnader i forhold til samfunnet for øvrig" (Temahefte om samisk kultur i barnehagen)

 Når barna så at Reise Fot kom, hentet de masse, i følge Reise, flotte tegninger som han skulle få. Reise er jo som dere vet en del av mangfoldsprosjektet vårt og skal være med på å bidra til undring og forståelse rundt ulike kulturer, fellesskap og menneskeverd. Det som er så fint med Reise er at han ikke alltid trenger å fortelle så mye om felleskap, fordi han er en tilrettelegger for fellesskap i seg selv! De fleste i barnegruppa deler nysgjerrigheten, gleden og omsorgen for Reise og skaper dermed et felleskap rundt ham!
 Kofferten var som sagt full av bilder. Blant annet dette, det Samiske flagget. Jente 5: Det er et flagg! Med forskjellige farger. Gutt 5: Ja, det er Sameflagg. Disse samlingene fungerer mest som en presentasjon, med rom for undring. Den første samlingen legger grunnlaget for videre undring og refleksjon. Se nederst.

Reise Fot blir tradisjonen tro sendt rundt til alle barna så de kan hilse på han og fortelle dem litt av hvert. Han snakker alltid så lavt at han må hviske i ørene våre. Han sier stort sett alltid noe morsomt eller noe hyggelig!

Som vanlig har vi hengt opp bilder og brev på hylleveggen ved inngangen, slik at vi kan undre oss og reflektere sammen med barna i hverdagen som resulterer i praksisfortellinger som noen av de under her.

Jente 5: Det er Samenes telt. Jeg har vært i det før.(Hun forteller en historie om at det var en heks inni der også)
Jente 5: Det der er Samenes kake(ser på bildet av Runebommen, Tromma) 
Jente 5.1: Nei det er symboler på den.
En jente kommer til oss og skal vise oss kartet. Jente 4: Her bor vi, og der har Reise Fot vært. Og der har Jente 5 og Gutt 3 bodd før. Hun peker på byen.
Jente 5: De har sameklær, Kofter. Gutt 4 lurer kanskje på om de har karneval?

Dette er bare noe av det som ble sagt og undret over. Følg med videre.


larva