Refleksjonssamling - Venner

Scenen har blitt vårt nye samlingspunkt. Her spiser vi frukt, feirer bursdager, har disco/teater/sang og musikk,  har språksamlinger og samlinger generelt. Vi gjør dette for å klargjøre noen rammer vi har for  bruk av scenen, mens innholdet er bevegelig og åpent.

I dag delte vi gruppa og tolv barn ble med opp på scenen for å snakke litt om venner og vennskap.
Samlingen startet med at vi skrev navnene til de som var tilstede på en tavle, gjentok de sammen og telte antall som var med. Dette er med på å skape følelsen av å være sammen om noe.

Petter: Er det noen som vet hva venner er?

Jente 4: Ja, jeg er venner med dem.(Peker på to jenter) Vi leker sammen.

Gutt 3: Jeg leker med *****, med Duplo.

Jente 4.1: Jeg leker med ****, vi kan leke det vi vil sammen!

Gutt 4: Vi leker hele tia sammen med hverandre.

Petter: Hva skjer hvis vi blir uvenner da?

Jente 4: Da kan vi leke med hverandre igjen?

Gutt 3.1: Kysser

Gutt 4: Må være uvenner

Petter: Ja, før vi blir venner?

Venner kan vente på tur, dele og hjelpe hverandre.

Petter: Hva er det venner ikke gjør da?

Gutt 3: Ikke klore hverandre.

Jente 4.1: Ikke slå hverandre.

Jente 4: Venner kan spille sammen.

For å gjøre spørsmålene eller settingen litt tydeligere, benytter vi oss ofte av det visuelle. I form av bilder, film, powerpointfortellinger eller figurer/dukker/rollespill.

Thomas og Emma er bestevenner. De gjør alt sammen, men plutselig ble de litt uvenner igjen. Hva kan de gjøre?

Gutt 3: Si unnskyld.

Jente 4: Gi klemmer eller kysse.

Emma har to biler og Thomas har ingen. Thomas er litt lei seg for han har ikke noe å leke med. Hva kan Emma gjøre?

Jente 4: Gi en til Thomas? For ho har to. Da blir han glad.

Vi avslutter med et kjent eventyr for mer deltakelse blant barna, samspill og fellesskap!

Etter samlingen tok vi en tur ut og barna ble etterhvert veldig opptatt av å hjelpe hverandre og å spørre om hjelp til å kle på seg.

larva